A leitura estimula o raciocínio, melhora o vocabulário, aprimora a capacidade interpretativa, além de proporcionar ao leitor um conhecimento amplo e diversificado sobre vários assuntos. Ler desenvolve a criatividade, a imaginação, a comunicação, o senso crítico, e amplia a habilidade na escrita. Aqui, iremos conhecer os tipos de leitura desenvolvidos em sala de aula.
1. Leitura em voz alta pelo professor
Nesse tipo de leitura, o objetivo e aproximar as crianças no mundo das histórias e proporcionar o prazer através das narrativas. Não é necessário discutir o livro com os alunos ou propor algum tipo de tarefa.
Quando o professor ler em voz alta, apresenta para as crianças histórias que eles ainda não conhecem ou ainda não conseguem ler sozinho.
Nessa leitura, é importante que o professor conheça bem o livro, que invista nas entonações e no contato visual. Os livros em capítulos são ótimos para esse momento, pois dão um gostinho de quero mais, fazendo com que os alunos esperem ansiosos pela próxima parte.
2. Leitura individual
É no momento da leitura individual que a criança vai diálogar com o texto e com as imagens, deparando-se com a necessidade de compreender o livro sem a ajuda do outro, buscando estratégias pessoais e desenvolvendo competências.
Frequentar a biblioteca da escola deve ser uma prática importante na rotina do professor. Nessas visitas, a criança pode escolher os títulos. O professor pode fazer uma seleção prévia das obras que vão ser oferecidas. Escolher um gênero a cada semana ou deixar os alunos livres nessa escolha.
3. Leitura compartilhada
O objetivo dessa prática é um aprofundamento na obra a partir das colocações dos alunos construindo um sentido coletivo.
Pode ser feito a partir de perguntas abertas que estimulem os alunos a compartilharem suas impressões acerca do livro, lembranças e sentimentos evocados pela leitura. É ideal que seja feita em roda, para que a criança tenha contato visual uma com as outras na hora da discussão.
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